岁的小孩连足球都没有踢过。
在葡萄牙,足球是人们生活中必不可少的一项活动,孩子一般到三四岁以后,家长都会带着孩子们学踢足球。
Jessica三岁的时候,亚历山大就开始教她踢球了。
Jessica二话不说就跑回了屋,把朴一生一个人晾在了花园里。
朴一生都纳闷了,不会踢球在葡萄牙真的讨人厌吗?
事实上,Jessica是回屋拿足球去了,看着笨拙的朴一生,她突然有了怜悯之心,她想教一教朴一生怎么颠球。
当她抱着足球出门的时候,看到朴一生正在那里练习颠球,那腿僵硬得像木头一样。
“朴一生,球不是这么颠的。”
Jessica跑了过去,又给朴一生示范了一遍,嘴里还不停的絮絮叨叨。
“你得像我一样,得放松,顺其自然的踢就行。”
“你是人,不能僵硬得像个机器一样,要松弛有度。”
朴一生何尝不知道,可是他一碰球,就情不自禁的紧张起来,生怕球掉了。
按照Jessica说的,朴一生又尝试了几遍,还是一样的结果。
Jessica又开始不厌其烦的边示范边给朴一生讲解颠球的要领。
亚历山大隔着房间的窗口看见了正在颠球的两个孩子,高兴的笑了。
这正是他所想看到的,因为小孩子教小孩子是最快的,朴一生已经十岁了,足球启蒙的年龄有点大,不知道这个孩子还能不能后来居上。
朴一生和Jessica练习了一下午的颠球,效果并不是很好,之前,朴一生还能颠四五次,经Jessica这么一教,朴一生突然觉得不会颠球了,无从下脚。
难道他真的是个足球白痴吗?朴一生很失落,变得垂头丧气。
他难道又要像他重生之前一样,被人嘲笑不会踢球,没有足球智商,再扣上一个足球白痴的帽子吗?
这时候,亚历山大从屋里走了出来。
“不错不错,踢得很好。”
好个锤子,亚历山大怕是个二百五哦,他从哪里能看出来朴一生的球踢得好了,这就是嘲笑。
可是,这就是欧洲人的教育方式,以鼓励为主,亚历山大没看到朴一生的进步,但是看到了他的执着,他虽然踢得不好,但是,一整个下午,他都在努力的试图踢好球。
孩子的成长进步是需要鼓励的。
踢球嘛!不是一朝一夕的事情,有一个循序渐进的过程,熟能生巧,球踢的时间长了,自然而然的就会越来越熟练,球感自然也会越来越好。
他告诉朴一生,踢足球这种事不能急于求成,没有那个巨星是三五天就练成的,只要他慢慢练习,一切都会好起来的。
朴一生觉得亚历山大说的特别有道理,哪怕他每天能多颠一个球,总有一天,他也能把颠球练好。
晚餐过后,朴一生又带着亚历山大送给他的足球在花园里练习颠球,慢慢的朴一生就有了感觉。
他发现,颠球,不单单只是脚的问题,是全身协调性的问题,怪不得颠球的时候Jessica让他要全身放松。
看似简简单单的脚颠球,实际上要全身协调一致才能完成。
三个,五个,六七八个……
朴一生在慢慢的进步。
而Jessica就只能静静的坐在花园的草地上看着朴一生练球。
请收藏:https://m.samsf.net
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)